Lokalizacja zadania

OPIS PROJEKTU

Projekt PODWÓRKO ecoLAB zakłada stworzenie ogólnodostępnej, modułowej ścieżki społeczno-edukacyjno-ekologicznej zlokalizowanej wzdłuż istniejącej zabudowy garażowej na odcinku ok. 35 metrów. Przestrzeń zostanie wykonana z materiałów naturalnych i pochodzących z recyklingu, głównie drewna oraz elementów metalowych, a całość konstrukcji będzie stabilnie zakotwiczona w gruncie oraz częściowo połączona systemowo w jedną spójną instalację. Projekt PODWÓRKO ecoLAB zakłada stworzenie różnorodnych modułów (przęseł), z których każde pełni określoną funkcję edukacyjną, ekologiczną lub społeczną. Przęsła będą zróżnicowane pod względem formy i przeznaczenia, co umożliwi dzieciom i mieszkańcom aktywne korzystanie z przestrzeni na wielu poziomach. W ramach projektu przewiduje się m.in.: • przęsła zielone (min. 3 moduły) z roślinnością pnącą (np. bluszcz), które będą pełnić funkcję zazieleniającą, poprawiającą mikroklimat oraz estetykę przestrzeni, • przęsła ogrodnicze wyposażone w donice (również wiszące), umożliwiające sadzenie roślin, ziół oraz prowadzenie prostych działań ogrodniczych przez dzieci i mieszkańców, • przęsła edukacyjne przyrodnicze, nawiązujące do lokalnej fauny i flory – w ramach projektu przewiduje się wykonanie interaktywnego przęsła edukacyjnego poświęconego lokalnej faunie, w szczególności gatunkom charakterystycznym dla regionu nadmorskiego (np. mewa, foka, ryby bałtyckie). Element będzie miał formę obrotowych drewnianych brył (sześcianów) osadzonych na stalowych prętach/osi, umożliwiających ich swobodne obracanie. Każda z brył będzie zawierała różne etapy edukacyjne przedstawione w formie graficznej: - wizerunek zwierzęcia (np. mewa, foka, ryba), jego szkielet lub budowę, środowisko naturalne (np. morze, wybrzeże), sposób odżywiania (np. naturalny pokarm, element edukacyjny – czego nie należy podawać zwierzętom). Zadaniem użytkowników będzie dopasowanie odpowiednich elementów poprzez obracanie brył, co umożliwi tworzenie logicznych zestawień i poznawanie zależności w przyrodzie. Konstrukcja zostanie wykonana z materiałów trwałych i bezpiecznych – drewna oraz elementów stalowych – z zachowaniem odpowiednich standardów użytkowania w przestrzeni publicznej. • przęsła sensoryczno-edukacyjne z elementami manipulacyjnymi (np. ruchome klocki, układanki, elementy do przesuwania), wspierające rozwój poznawczy i manualny dzieci, • przęsło kreatywne w formie dużej tablicy do rysowania i pisania kredą, umożliwiającej swobodną ekspresję twórczą, • strefa „brudnej kuchni” (rozszerzony moduł ok. 2 m) – wykonana z drewnianych paneli, wyposażona w blat roboczy, zlew (np. metalowa misa), półki, szafki oraz system uchwytów do zawieszania akcesoriów (np. garnki, chochle, miski), umożliwiająca kreatywną zabawę i odgrywanie ról, • strefa majsterkowania z elementami do manipulacji (np. zamki, zasuwki, kółka, elementy do skręcania), wspierająca rozwój zdolności manualnych i kreatywności. W ramach projektu przewiduje się również wykonanie przęseł przyrodniczych z tzw. domkami dla owadów zapylających. Konstrukcje te przeznaczone będą dla gatunków bezpiecznych dla ludzi, takich jak pszczoły samotnice (np. murarki), biedronki czy złotooki, które nie wykazują zachowań agresywnych i pełnią istotną rolę w ekosystemie. Domki zostaną zaprojektowane i zamontowane w sposób zapewniający bezpieczeństwo użytkowników – na odpowiedniej wysokości oraz w formie zamkniętych konstrukcji, które nie będą umożliwiały bezpośredniej ingerencji dzieci. Element ten ma charakter edukacyjny i ekologiczny, pozwalając na poznanie roli owadów zapylających w przyrodzie oraz wspierając lokalną bioróżnorodność. Integralnym elementem przestrzeni będzie ścieżka z drewnianych krążków (plastrów drewna) poprowadzona wzdłuż całej instalacji, zachęcająca do aktywności ruchowej oraz wprowadzająca naturalny charakter przestrzeni. Projekt ma na celu przekształcenie nieestetycznej przestrzeni wzdłuż zabudowy garażowej w funkcjonalne, zielone i przyjazne miejsce dla mieszkańców. Zakłada odejście od plastikowych form zabawy na rzecz naturalnych materiałów oraz promuje edukację poprzez doświadczenie, kontakt z naturą i wspólne działanie. Projekt ma charakter edukacyjno-społeczny i zakłada aktywizację różnych grup mieszkańców – w szczególności dzieci, młodzieży oraz seniorów. Przestrzeń będzie sprzyjać integracji międzypokoleniowej, wspólnemu spędzaniu czasu oraz budowaniu relacji sąsiedzkich. Projekt wspiera rozwój dzieci poprzez naukę przez zabawę, rozwijanie kreatywności, motoryki oraz świadomości ekologicznej. Jednocześnie angażuje mieszkańców w dbanie o wspólną przestrzeń, co sprzyja budowaniu odpowiedzialności i poczucia współtworzenia miejsca. Istotnym aspektem projektu jest także wspieranie lokalnej społeczności w zakresie samodzielności i współodpowiedzialności za otoczenie – poprzez możliwość wspólnego sadzenia roślin, korzystania z przestrzeni oraz jej dalszego rozwijania. Projekt PODWÓRKO ecoLAB stanowi również rozwiązanie możliwe do wdrożenia w innych częściach miasta. Wypracowany model może zostać z powodzeniem zaadaptowany i rozwijany w kolejnych lokalizacjach, stając się uniwersalnym narzędziem do tworzenia nowoczesnych, ekologicznych i społecznych przestrzeni miejskich.

BENEFICJENCI

Beneficjentami projektu Podwórko ecoLAB są przede wszystkim mieszkańcy dzielnicy, w szczególności okolic ul. Armii Krajowej, dla których przestrzeń ta stanowi bezpośrednie otoczenie codziennego życia. Projekt skierowany jest również do wszystkich mieszkańców Kołobrzegu – zarówno dzieci, młodzieży, jak i dorosłych – ponieważ przestrzeń będzie ogólnodostępna i otwarta. Szczególną grupą odbiorców będą dzieci, które zyskają miejsce do bezpiecznej, kreatywnej i edukacyjnej zabawy w kontakcie z naturą. Z uwagi na lokalizację oraz charakter miasta, beneficjentami projektu będą także osoby odwiedzające Kołobrzeg, w tym turyści, którzy będą mogli korzystać z przestrzeni w trakcie pobytu. Projekt ma charakter inkluzywny – zakłada możliwość współtworzenia i współużytkowania przestrzeni przez mieszkańców, co sprzyja budowaniu relacji sąsiedzkich, integracji społecznej oraz poczuciu współodpowiedzialności za wspólne otoczenie.

KALKULACJA PRZEWIDYWANYCH KOSZTÓW

Weryfikacja

Lokalizacja na mapie